鲁班工坊是中国原创的职业教育国际合作品牌，当前已成为共建“一带一路”合作中技术转移与人才培养的重要平台。2022年11月，中亚首家鲁班工坊在塔吉克斯坦投入使用。此后一年，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国的鲁班工坊项目相继启动。这些“小而美、见效快、惠民生”的“技术驿站”，不仅为中亚年轻人打开了机遇之门，也为中国—中亚合作架起民心相通之桥。

　　鲁班工坊之所以取得成功，核心要素在于“五业联动”创新模式。产业、行业、企业、职业和专业有机结合，形成人才培养的完整闭环。天津城市建设管理职业技术学院联合十余家在塔中资企业签署产教协同育人协议，将企业需求直接融入教学实践，为企业员工提供精准技能培训。这种模式打破了传统职业教育与企业需求脱节的困境，实现了教育链与产业链的无缝对接。

　　鲁班工坊之所以成效显著，关键在于“因地制宜”的发展策略。在“高山之国”塔吉克斯坦，超过90%国土为山地，光照丰沛，水资源丰富，鲁班工坊重点开设工程测量与城市热能应用专业，助力其可再生能源开发与基础设施建设。哈萨克斯坦高度重视中国新能源汽车技术优势，鲁班工坊则设立“智能网联”“车辆维护”等实训区。吉尔吉斯斯坦水能资源丰富，鲁班工坊重点开设水利水电相关专业，共建高校浙江水利水电学院计划将智慧水利、新能源等科研成果在工坊落地。土库曼斯坦油气储量可观，当地鲁班工坊共建机构是来自中国的石油类高校与企业……

　　鲁班工坊在中亚多国开花结果，折射出中国—中亚务实合作的三大特点：一是需求导向，所有专业设置均基于中亚各国实际产业需求；二是技术适配，将中国在基础设施建设、新能源等领域的优势技术与当地资源禀赋、发展条件有机结合；三是可持续化，立足各国中长期发展战略，既解决当下技能人才短缺问题，更着眼于培育经济自主造血能力。中国始终以平等姿态、共赢思维推进与中亚国家的职业教育合作，彰显了中国“亲诚惠容”的周边外交理念。

　　展望未来，鲁班工坊将持续发挥技术孵化器和人才蓄水池的作用，为中国与中亚国家的长远合作注入持久动力。随着一批批本土人才成长起来、一个个合作项目稳步推进，鲁班工坊正在为中国与中亚合作积蓄新的力量，为构建更加紧密的中国—中亚命运共同体奠定坚实基础。

　　（作者为中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所中亚与高加索研究室副主任）